المراحل الدراسية والمناهج

المرحلة الابتدائية – الروضة والصفوف من 1 إلى 5

• تشمل هذه المرحلة رياض الأطفال (KG1–KG2) وحتى الصف الخامس الابتدائي. ويستفيد الطلاب من أساليب تعليمية تفاعلية تعتمد على سرد القصص والأنشطة المهارية التي توسع مداركهم وتنمّي قدراتهم، مما يساعد على بناء أساس قوي في القراءة والكتابة والرياضيات، وترسيخ حب التعلم والاستكشاف في سن مبكرة، دون الاعتماد بشكل كامل على الدراسة الذاتية.

المرحلة الإعدادية – الصفوف من 6 إلى 8

• تنمية عادات دراسية فعّالة وتعزيز الانضباط الأكاديمي.
• الانتقال من التعلم الأساسي إلى مستويات أعمق من البحث والاستقصاء والتفكير المستقل.
• توسيع فرص التعلم من خلال المشاريع التعاونية وتنمية مهارات التواصل والعرض الشفهي

المرحلة الثانوية – الصفوف من 9 إلى 12

• تعزيز التحصيل الأكاديمي والارتقاء بمستوى الأداء الدراسي.
• توفير فرص أكبر للتدريب العملي والتعلم القائم على البحث والاستقصاء
• تمكين الطلاب من تحمل مسؤولية أكبر تجاه تعلمهم والمبادرة في استثمار الفرص التعليمية المتاحة لهم استعدادًا للحياة الجامعية والمهنية.

البرامج الدولية

• Cognia اعتماد : تُعد Cognia مؤسسة دولية مستقلة غير ربحية وغير حكومية متخصصة في اعتماد المدارس والمؤسسات التعليمية وبرامج التعليم حول العالم
• SAT (Scholastic Assessment Test) اختبار : يُعد اختبار SAT أحد أشهر الاختبارات المعيارية المعترف بها عالميًا للقبول الجامعي، ويُشرف عليه Board College في الولايات المتحدة الأمريكية. ويُستخدم الاختبار كمؤشر موحد لقياس مدى جاهزية طلاب المرحلة الثانوية للدراسة الجامعية، كما تعتمد عليه العديد من الجامعات والكليات حول العالم ضمن متطلبات القبول الأكاديمي.

المنهج الأكاديمي والتميز التعليمي

• في مدرسة الحياة الدولية للتعليم الإلكتروني (LIS)، نلتزم بتقديم تعليم أكاديمي عالي الجودة من خلال مواءمة مناهجنا الدراسية الأساسية مع معايير الولاية المشتركة الأساسية ) State Core Common (Standards، والتي تُعد من أكثر الأطر التعليمية اعتمادًا وانتشارًا على مستوى العالم.
• يضمن هذا الإطار التعليمي حصول طلابنا على تعليم متميز يتوافق مع المعايير المطبقة في أفضل المدارس داخل الولايات المتحدة الأمريكية وخارجها. ومن خلال التركيز على المهارات الأساسية في اللغة الإنجليزية (ELA) والرياضيات، نحرص على بناء قاعدة معرفية قوية ومتينة لدى الطلاب.
• كما يجمع نهجنا التعليمي بين التنظيم الأكاديمي والمرونة في التعلم الإلكتروني، بما يضمن تجربة تعليمية متكاملة وسلسة تناسب جميع المراحل الدراسية.

تنمية التفكير النقدي والتطبيق العملي

• يتجاوز المنهج الدراسي في LIS مفهوم الحفظ والتلقين التقليدي، حيث يركز على تنمية الفهم العميق للمفاهيم وبناء مهارات التفكير النقدي والتحليلي.
• ففي فصولنا الدراسية الافتراضية، لا يقتصر التعلم على اكتساب المعلومات أو حفظ القواعد، بل يتعلم الطلاب كيفية:
• تحليل النصوص والمعلومات بعمق.
• حل المشكلات المعقدة بطريقة منهجية.
• توظيف المعرفة في مواقف واقعية وتطبيقات عملية.
• طرح الأسئلة والاستقصاء والبحث عن الحلول.
• الدفاع عن آرائهم وأفكارهم باستخدام الأدلة والمنطق.
• ومن خلال الدروس التفاعلية والمشروعات الرقمية التعاونية، نعمل على تنمية مهارات التفكير العليا التي يحتاجها الطلاب للنجاح في دراستهم ومستقبلهم المهني.

الاستعداد للمستقبل والنجاح العالمي

• من خلال تطبيق معايير Core Common، تضمن مدرسة LIS إعداد طلابها بشكل فعّال للتعليم الجامعي والمسارات المهنية المستقبلية. وقد صُممت هذه المعايير لتقليص الفجوة بين متطلبات المرحلة الثانوية وتوقعات التعليم الجامعي، مما يساعد الطلاب على الانتقال بسلاسة إلى المراحل التعليمية المتقدمة.
• وبصفتها مدرسة دولية للتعليم الإلكتروني، تستثمر LIS هذا الإطار الأكاديمي لتزويد طلابها بمهارات قابلة للتطبيق عالميًا وإنجازات أكاديمية معترف بها دوليًا، مما يعزز فرصهم في:
• الالتحاق بأرقى الجامعات والمؤسسات التعليمية حول العالم.
• المنافسة في بيئات أكاديمية ومهنية عالمية.
• النجاح في سوق عمل عالمي متغير ومتسارع.
• التكيف مع الاقتصاد الرقمي والمجتمعات العالمية المترابطة.
• وبذلك نعمل على إعداد طلابنا ليكونوا قادة المستقبل ومواطنين عالميين قادرين على النجاح والتميز في أي مكان في العالم.

مقياس التقدير والدرجات

• سياسة المنهج الدراسي : تغطي سياسة المنهج الدراسي في مدرسة الحياة الدولية للتعليم الإلكتروني (LIS) جميع الأنشطة والإجراءات التعليمية المعتمدة داخل المدرسة، والتي تهدف إلى تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية والشخصية المحددة مسبقًا لطلابنا.
  وقد صُممت هذه السياسة بما يتوافق مع متطلبات المنهج الأمريكي، حيث توضح المواد الدراسية الأساسية المقدمة في كل مرحلة وصف دراسي، مع مراعاة الاحتياجات التعليمية والنمائية للطلاب وفقًا لمراحل تطورهم العقلي والجسدي.
  ويتم بناء المنهج الدراسي بطريقة متدرجة ومنظمة تضمن اكتساب الطلاب للمعارف والمهارات المناسبة لكل مرحلة عمرية، بما يسهم في تحقيق النمو الأكاديمي والشخصي بصورة متوازنة.
• التطور الأكاديمي في المراحل العليا : في المراحل الدراسية المتقدمة، يتم تطوير المنهج بصورة أكثر مرونة وتنوعًا ليتناسب مع اختلاف اهتمامات الطلاب وقدراتهم ومساراتهم الأكاديمية المستقبلية. ويتيح ذلك للطلاب فرصًا أوسع للتعمق في مجالات الدراسة التي تتوافق مع أهدافهم الجامعية والمهنية.